Хорошо , Вот Вам мои краткие постулаты :

1 . Зрение является более развитой и информативной функцией , нежели чем слух . Поэтому он дает более достоверную информацию . « Лучше один раз увидеть , чем сто раз услышать » — изрекли наши предки . И действительно , кто более беспомощен – слепой или глухо-немой? Зрение является небесной , более объемной  функцией , нежели земные слух , осязание , обоняние и вкус . Поэтому наиболее зоркими являются животные , обитающие в небе (орел ) , тогда как слепые с хорошим осязанием и слухом в земле (крот) .

2 . Письменность , основанная на зрительном восприятии (при понимании ее ) гораздо более информативна  и устойчива к изменениям , нежели фонетическая , которая постоянно меняется и гораздо менее информативна .

3 . Китайская письменность , созданная с помощью Законов Вселенной позволяет рассматривать как ЗНАКИ не только собственно иероглифы , но любую визуальную информацию .

4 . Сам переход народов от гораздо более информативного изобразительного письма к гораздо менее устойчивой фонетической письменности свидетельствует о деградации современности , которая выбрала удобство и изменчивость в обмен на объем и постоянство .

5. Все варианты фонетического написания пришедшие из древности являются ни чем иным , как деградациями письменных знаков до фонетических букв ( подобно хирагане и катакане , произошедших из скорописей иероглифов )

В сфере медицины :  
Замещение личных качеств врача , воспринимающего пациента целостно , как единый организм на безликие стандартные технологии с производством химических лекарств и преимущественно хирургическим вмешательством . Разделение медицины на специализирующиеся клиники , где лечат не человека , но частное ...Полное непонимание того , что на самом деле есть Человек и понятие о нем как сугубо материальном образовании . Замещение древних методов лечения и диагностики различными новомодными течениями , якобы "уточняющими " наивные древние рекомендации . Заинтересованность врача в болезни , а не в профилактике , ибо со здоровых что взять? Полная неспособность понять механизмы болезней и старения , паталогоанатомия по существу....

2. как читают написанное немые?

Доктор, у меня вопрос: откуда древние могли это знать?  
из личного опыта переживания, наверное, да?
 где об этом можно прочитать подробнее? на кого ссылаться?  
с какого времени можно говорть об осознании процесса восприятия?

...определенной последовательности а это очень длинный путь. У новорожденных вообще нет этого механизма- они слепы (зато прекрасно развиты слух, осязание и мышечно-суставное чувство). Напомню, что эти эксперименты были проведены в 60-е, 70-е годы (в том числе и на животных). Именно это обстоятельство привело к тому, что в нейропсихологии и лингвистике вопрос о первичности звука или письменного знака (орнамента) был решен в пользу фонем.

Сначала жест (танцы тесно связаны с естественными ритмами- биение сердца, дыхание, ходьба и т.д.),  
далее звук- в отличии от зрения (см. выше) мы слышим какбы сразу всё (это связано со строением слухового аппарата). Этот этап неминуемо связывает жест и речь. Далее орнамент как способ фиксации во времени.

Иначе говоря, для того чтобы "увидеть" (воспринять) образ требуется его рассмотреть в деталях в  спасибо.
 

какая связь между слепотой младенцев и заявлениями  (в дисскусии) о первичности речи?

если стоять на позиции, что человек РЕГРЕСС ирует (позиция ДаоЮ), то это ОЧЕНЬ возможно.
 Если наоборот, то спорно: если чел-к вынужден выживать в экстрим. условиях, был и жертвой и агрессором одновременно, то способность издавать звуки — наименее из нужных ему.

 И информативность звука
  какую информацию мог вынести первобытный из звука сломавшейся ветки: вид ветки, характеристики ветки, причина слома, даже местоположение этого события?

Не объяснение чему? происхождению письменности?
просто не совсем точно поняла
а   с чем вы тогда согласны?  
                                                                                         

а вот еще вопрос. Многие ученые делают предположения по поводу древних людей исходя из исследования современного человека или исследований диких племен, которые еще сохранились,Я говорю о психической деятельности человека.  А также усматривают , что в развитии ребенка мы имеем повторение развития всего человечества.    В принципе можно согласится, наверное, но вот как опять же с точки зрения медицины, произошли ли какие-нибудь изменения в современном человеке, в его процессах восприятия, активности , мышления, что не дает нам делать выводы, что мы сейчас  в точности повторяем     наших предков.
наверное это вопрос к тому, что изменяется ли человек как вид?  
                   

 
А как же выражение: "Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать"?  
Получается, информативность (качество, достоверность, объективность и т.д.) выше у зрительного восприятия?